Como um não adulto

Reconhecimento da infância como um estado diferente da idade adulta começou a emergir nos séculos 16 e 17. Sociedade começou a se relacionar com a criança não como um adulto em miniatura, mas como uma pessoa de um menor nível de maturidade que necessitam de protecção de adultos, amor e carinho. Esta mudança pode ser rastreada na pintura: Na Idade Média , as crianças foram retratadas na arte como adultos em miniatura, sem características infantis. No século 16, imagens de crianças começou a adquirir uma aparência distinta infantil. Partir do final do século 17, as crianças foram mostradas jogar. Brinquedos e literatura para crianças também começou a desenvolver neste momento.